martes, 12 de abril de 2016

La campaña sucia

En la República Dominicana nunca ha habido cultura del debate político entre el candidato del gobierno y la oposición al nivel presidencial.

Los candidatos de los partidos cuando están arriba en la encuesta rechazan el debate como el diablo a a cruz, pero también cuando están en la oposición lo repudian cuando son punteros en los estudios de mercado.

Las ideas políticas no se discuten ni muchos menos la plataforma de un futuro gobierno. Sino se debaten face to face los problemas nacionales  el único escenario que queda es la descalificación del contrario y en los partidos hay especialista en eso.

Campaña de descalificación se le hizo al Dr. Peña Gómez al acusarlo de Haitiano y que si ganaba las elecciones unificaría la isla. Una burgar mentira.  Eso si fue campaña sucia. 

Ahora como siempre lo que sienten arriba se niegan a participar en los debates. 

viernes, 8 de abril de 2016

JUSTO PRESUPUESTO PARA UTECO



En el 2014, se aprobó la ley 236-14 en donde la UTECO se convirtió en una universidad de carácter estatal llenando de esperanza a las comunidades de la provincia Sánchez Ramírez de que las condiciones materiales de la institución iba a cambiar de inmediato.

Han pasado dos años (2) y todavía la institución no ha recibido ni un centavo del estado dominicana para transformar la institución: nuevas y modernas aulas, mejores laboratorios, biblioteca moderna, mejor acceso a la internet y mejores condiciones de vida para los empleados,  profesores  y los estudiantes.

El señor rector de nuestra casa de altos estudios, Dr, Esteban Tiburcio, ha realizado ingentes esfuerzos para que la UTECO, reciba los recursos para desarrollar la institución y en esta tarea parece estar solo, pues hasta ahora no he visto los pronunciamientos de ningún otro sector interno apoyando un justo presupuesto. No se porque tienen temor en reclamar lo que la constitución nos otorga por derecho. 

No es callando como vamos a conseguir un justo presupuesto para la universidad. No es temiendo como vamos a  transformar la condiciones materiales de la institución y de la provincia. En nuestro país quien no reclama su derecho no consigue nada. Los recursos que recibió FORMISAR del Estado es un ejemplo de ello. Todos los sectores se unieron y resulto exitosa la lucha.

La luchar por un mejor presupuesto para la UTECO es de TODO. 







lunes, 6 de julio de 2015

LOS PROBLEMAS DE LA EDUCACION SUPERIOR EN LA REPUBLICA DOMINICANA



Un estudio realizados por los investigadores Pablo Rodríguez y Manuel Herasmo en el 2002, determinaron  los principales problemas de la educación dominicana según el criterio de los propios gerentes de las universidades y  otros centros de estudio de educación superior.
A mi modo de ver, han pasado 12 años y los mismos problemas permanecen y otros se le han agregados. Le presentamos el siguiente cuadro y saque usted sus conclusiones.

PRINCIPALES PROBLEMAS QUE AFECTAN A LAS INSTITUCIONES DE SUPERIOR DOMINICANA
(IES)
PROBLEMAS
FRECUENCIA
%
Bajo nivel académico con que ingresan los estudiantes a las IES
27
96
Limitados recursos financieros
26
93
Insuficiencia articulación de las IES con el sector productivo nacional
24
86
Desequilibrio docencia/investigación/extensión
21
75
Baja formación pedagógico y científica de los profesores
19
68
Escasas formación científica y tecnológica de la IES
18
64
Débil infraestructura física  y académica (aulas, laboratorios, biblioteca, etc.
17
61
Falta de comunicación con el sector productivo
17
61
Falta de correspondencia entre el perfil profesional con el perfil ocupacional
15
54
Bajo intercambio científico y académico entre la IES del país y del extranjero.
13
46
Inadecuada organización de la IES para la prestación de los servicios de servicios
10
36
Descredito en el sector productivo por la labor de prestación de servicios
06
21
Confidencialidad frente al sector productivo
03
11
otros
01
4



LOS PROBLEMAS DE LA EDUCACION SUPERIOR EN LA REPUBLICA DOMINICANA



Un estudio realizados por los investigadores Pablo Rodríguez y Manuel Herasmo en el 2002, determinaron  los principales problemas de la educación dominicana según el criterio de los propios gerentes de las universidades y  otros centros de estudio de educación superior.
A mi modo de ver, han pasado 12 años y los mismos problemas permanecen y otros se le han agregados. Le presentamos el siguiente cuadro y saque usted sus conclusiones.

PRINCIPALES PROBLEMAS QUE AFECTAN A LAS INSTITUCIONES DE SUPERIOR DOMINICANA
(IES)
PROBLEMAS
FRECUENCIA
%
Bajo nivel académico con que ingresan los estudiantes a las IES
27
96
Limitados recursos financieros
26
93
Insuficiencia articulación de las IES con el sector productivo nacional
24
86
Desequilibrio docencia/investigación/extensión
21
75
Baja formación pedagógico y científica de los profesores
19
68
Escasas formación científica y tecnológica de la IES
18
64
Débil infraestructura física  y académica (aulas, laboratorios, biblioteca, etc.
17
61
Falta de comunicación con el sector productivo
17
61
Falta de correspondencia entre el perfil profesional con el perfil ocupacional
15
54
Bajo intercambio científico y académico entre la IES del país y del extranjero.
13
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Inadecuada organización de la IES para la prestación de los servicios de servicios
10
36
Descredito en el sector productivo por la labor de prestación de servicios
06
21
Confidencialidad frente al sector productivo
03
11
otros
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